你有没有这样的经历，晚上，已经很晚了，还不想睡觉，好像一睡觉，一天就过去了，只要不睡觉，还是这一天，可实际上时间已经悄悄到了第二天。
《今天我是一粒*豆》中的小女孩也是这样，别看她的年龄小。睡不着怎么办呢？她把自己当做一粒*豆，滚来滚去。随后，文章的故事发展线索就成了*豆的生长史了。
故事的发展分两条线索，一条是*豆的生长及用处，用黑色的字表示，另一条是小姑娘的话语，用绿色的字表示。
那么这颗*豆的生长经过了几个过程呢？播种、浇水、施肥，之后就开始长、长、长。长出毛豆。
长成豆之后，还可以磨豆浆、点豆腐花、压成小豆腐，甚至变成臭豆腐、冻豆腐，做成豆腐冰沙。
*豆也像人一样地生长，用儿童的语言可以怎么表达呢？“*豆喝饱水。”“*豆宝宝乖乖地睡在豆荚里！”多么像生活中小朋友的生活呀。
当然，这两条线索比不是并列的，而是交错的，把孩子们知道的、不知道的柔和在一起，产生了既熟悉又陌生的阅读魅力。
从构图来看，小女孩的脸就像一粒*豆，椭圆型，鼓鼓的。故事的发生，学生能够看懂的图都是小小的，学生不能完全理解的，则采用了大大的图，非常夸张地表现了这个女孩的惊诧。豆子睡在豆荚里的安静与爆裂只有的滚动之间形成了极强的视觉冲击。
*豆经历了所有“精彩的人生”之后，安静地睡着了，一串咒语好像谁也看不懂呢，这是小女孩睡梦中的语言，译成中文大概的主题是“去睡觉”的意思，毕竟那小女孩变成*豆折腾得也累了。
从表面看这本绘本是讲一个小女孩不想睡觉，变成一粒*豆的故事，而实际上这里把*豆的生长和*豆制品都做了比较有序的展示，最后的棋谱还能给孩子们玩呢。
孩子的成长并非一帆风顺，哪怕是最为基本的生活习惯，也是需要大人引导，硬逼是没有用的，让她们自由地活动，累了，自然会回归到合理的轨道，
一本好的绘本，可能是把多种元素融合在一起的，从起点到重回起点，不是简单的重复，而是上升式的回旋。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇